从5月16日起，西宁市有序开放相关区域和场所。随着全市疫情的慢慢好转，中小学、幼儿园将会按政府部门慎重、周密的安排，有序恢复开学。目前，全球疫情仍处于高位，病毒还在不断变异，疫情的最终走向还存在很大的不确定性。幼儿园开学后的疫情防控工作更应引起政府相关部门以及幼儿园、幼儿家长的高度重视。其理由是：
一、从幼儿园的共性来讲
1. 幼儿免疫力低。3-6岁幼儿是免疫力低下的阶段，从母体带来的免疫力消失，而自身免疫力尚未形成。幼儿抵抗力弱是大家共知的。
2. 幼儿戴口罩难。幼儿肺活量小，不宜长时间戴口罩。幼儿防护意识、自律意识不同于小学生，戴口罩极易产生乱抓、乱放、混放、正反面乱戴、戴不住等问题。
3. 幼儿保持间隔距离难。幼儿园“去小学化”，幼儿在园基本活动方式是游戏。幼儿天性好动、好嬉闹，不能做到保持间隔距离地独自游戏。
4. 幼儿园消毒的度难以把握。由于幼儿身体还未发育成熟，按规定的消毒液配比和消毒频次，对幼儿呼吸道黏膜、口腔黏膜的伤害，是另一种伤害。不严格执行消毒规定不行；严格执行会对幼儿有衍生的伤害。这个度，的确不好掌握。
二、从我省幼儿园的特殊性来讲
1. 我省四月中旬停止供暖，室内外温度均较低；五月份又恰是青海“倒春寒”季节，时冷时热，不宜幼儿户外活动及长时间地开窗通风。这与内地不同。
2. 我省特别是西宁市、区幼儿园，大多数园的室内外活动场地面积较小，多数幼儿园的班级人数超过“小班25人，中班30人，大班35人”的规定，有的班甚至多达50多个幼儿。幼儿园孩子的密度较大。
总之，幼儿园的孩子小，恢复开学后的疫情防控事情反倒比其它场所和人群多，更应把各项疫情防控工作做实、做细，不留漏洞。
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