11月12日，以“多元同行、共启新程”为主题的2026年全省自然教育发展大会在西宁召开，旨在搭建共商共建交流平台，汇聚各方力量，共谋青海自然教育高质量发展路径。
作为三江之源、“中华水塔”，独特的生态禀赋为自然教育事业提供了不可复制的发展空间。近年来，青海全力推进生态治理、生物多样性保护各项工作，积极探索自然教育本土化实践，依托三江源、祁连山、青海湖等各类自然保护地，逐步搭建自然教育基础阵地，全省自然教育工作从零散探索走向系统推进。截至目前，已制定《青海省生态学校认定导则》，建立本土化自然教育服务标准，发布青海自然教育标识，形成“政策引导+标准规范+组织支撑”的发展格局。同时，积极联动科研院校、公益组织、本地社区，开发了一批具有青海特色的自然教育课程，培养了一支懂青海、懂生态、懂教育的本土自然教育工作者队伍，推动生态保护理念从专业圈层逐步走向大众。
自然教育是生态文明建设的重要基础性工作，着眼“十五五”发展目标，青海立足独特的自然禀赋，着力打造具有高原辨识度的自然教育体系，把三江源生态文化、青海湖生态故事、祁连山生物多样性特色转化为可体验、可传播的教育内容。且坚持公益底色，推动自然教育向校园延伸、向社区覆盖、向基层普及，让不同受众群体公平接触优质的自然教育资源。在此过程中，打通政府、科研机构、自然保护地、公益组织、本地社区的协作通道，完善自然教育人才培养、阵地建设、规范运营的全链条支撑机制，推动自然教育实现体系化、常态化、长效化纵深发展。
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